業を煮やす心と頭

ネットが復旧しました。
何日かぶりに家から日記書きますが・・・
今日、授業中にすごくムカついた。
教職の授業中にすんごい腹立たしくなった。

腹立たしいってもんじゃぁない。マジギレ寸前でした。
同じことが次回も起こるようなら本気で言おうと思います。
研究仲間も同じ授業を取ってて、同じように思ってたらしい。
帰りの廊下で文句の言いあいでした。





模擬授業するのにどれだけ時間を割いて準備をし
どれだけ緊張してあの時間を迎えるのか理解できたら
アレだけちゃらけて生徒役をこなし、ふざけたものの言い方で
先生役をした学生に対しての講評を発表できるはずが無い。
ふざけるにもほどがある。オレはマジでキレそうやった。


緊張しながらも一生懸命やったかわいい後輩が
すごくかわいそうに思えたし、彼女の懸命さを土足で
ズカズカと踏んで汚して非常にムカついた。


それだけじゃない
授業後半で先生をした学生のあの態度。
本気で『ふざけろ！』と思った。何よ、「あーざーす」って？？
それに触発されてふざけた感じの生徒役もそうだし
アレはホントに模擬授業やったのか？とさえ思った。
ケラケラ笑いながら授業をし、ヘラヘラ解説を行い
生徒への反応が適当だし、すべてがどこか腹立たしい。

確かにフランクなものの言い方はいろんな意見があるし
「親しみやすさ」と「なれなれしさ」は紙一重のモンだから
それは別に問題として取り上げることはしないけどさぁ・・・。
（自分の意見はココに書くことにするよ。自分のスペースだもん。）


その前に他の学生の批判から。
中・高校生にふざけたヤツはいる。
それを真似するのは大いに結構。
ただ、ふざけてやるなよ？いいか。
真剣に教職に就きたい学生が履修しとんのや。
ふざけて授業に出るなら来るな。
邪魔。正直ウザいだけ。それこそ雰囲気を察しろ。


あと、何？？先生役が携帯の音鳴らすとか？？
はぁ？って感じ。ちゃんと確認しようよ。基本じゃん。
あと、面白いのとおかしいのは全く違う。
それを誤解して授業しても何も得られない。
それを「よかった」と評価する学生も
なんだか見当違いじゃないの？って思える。
将来は教育のプロですよ？そんなんでいいの？
ドラマの中のモデルがすべて通用するわけじゃない。
そんなに甘くは無いよ。教職は。絶対にきついはず。
少なくとも塾がそうだからこれはオレも言える立場。


そんな奴らに教員になって欲しくないし
そんな教員に自分の子供を指導して欲しくない。
人が真剣にしとるのに笑ってヘラヘラするやつ、
人に話を聞かせる職業に就きたいヤツ。
人の話を一切聞こうとしない頓珍漢なヤツ。


お願いやから、もう授業に来るな。
先生はいろんな経験があるで丸く言えるんやろうケド
オレには無理だわ。ストレートにしか言えやんわ。




だから、これ、教職の別の授業でプレゼンすることにした。
もう決めました。彼らに人としての品位が無さ過ぎる。
というか、教職課程で来年実習に行く学生の意識が低い。
そんな感じがしてならない。あのクラスの奴らを見てると・・・。
誰が何と言おうが、絶対に言います。異端児で結構。
学部生の授業に出てる大学院生の時点で『変人』扱いですから。
かわいそうやとはこれっっっっぽっっちも思いませんが、
彼らは残念ながら人間として非常に最低です。そう思う。
オレも人間として割と下層に位置してますが、
そんなオレよりも非常に低い品位を所持した奴らやわ



個人的な意見としてフランクな物の言い方はある意味で賛成。
逆に敬語に敬語を重ねたような言葉で話す教員は絶対におかしい。
学校はデパートじゃないし教員はサービス業者でもない。生徒は客じゃない。
だからと言って、彼らに対して尊敬や感謝が無いわけじゃない。
それとフランクにものを言うこととは極めて意味が違う。
だから、オレは生徒に敬語は使わんように心がけとるんさ。
実習でもそれは変わらんでしょう。オレの教員としての『信念』なんで。
ただ、友達でもなく教師として離れた存在でもなく
その中間に位置する立場でありたい。金八先生のような。


うん、そんな奴らと一緒に教員なんか目指したくない。
人の好き嫌いはダメだけど、オレは彼ら彼女らが嫌いです。